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第124节

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我苦笑一声,那还真是抓住了家长的心理。

“这还不止,最后是测评报告的能力分析,必须传到北京的什么个性化教育研究院去分析,两三天后出报告。不过还真有人信。”高老师呵呵一笑,“根本就不需要去什么研究院,电子档的模板就在咨询师手上,随便粘贴一下就可以出一份报告了。你要当场报名了这报告就好多天也出不来。”

补习班确实很赚钱,不过水明显也很深。

“小打小闹,就不需要这么麻烦,比如马老师那边的培训,就是一条,不断的拿下一期考试的卷子,提前改改题型告诉学生,这样学生考试出成绩,家长就买账,不过真遇到大型的考试,这样照本宣科培养的孩子,可就麻烦了。”宋老师擦了擦眼眶,不屑的说道。

“搞补习班说难不难,只要有老师,有店面,很多东西市面上都是一抓一大把。”高老师呵呵一笑。

听了大家不少建议,几乎快一个小时的时间。

“徐老师,你有什么想法,在这里给大家说一下。”赵老师笑着道。

“好。”我点了点头,听完刚刚他们的提议,也把刚刚的一些设想汇总了一下,大概总结了一下,摈弃了那些假大空的东西,主张汇总高考试题,找出其中的规律方法,见题拆题,个性化的培养教育。

“这样的话,老师这边工作量就大了许多,而且学生的压力也会变大,有这个必要吗?”高老师提出疑惑。

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