“老师，你可曾明白徒儿的意思？”贾荣将自己的想法告知了蔡邕。

蔡邕皱眉思虑良久，道：“你是说无论是儒家还是兵家法家，皆可授予学生？”第一次听到这种想法，蔡邕的第一感觉就是荒谬，但贾荣所言也是三辅凉州之地目前的情况。

“此事容我再考虑一番。”蔡邕叹道，贾荣经常想出寻常人难以想到的东西，蔡邕见怪不怪。

“老师，凉州三辅之地，乃至以后的西凉军治地，官员皆是出自学堂。”

言毕，贾荣告辞而去。

不得不说，贾荣最后的一句话具有很大的诱惑力，到时西凉军治地的官员将和蔡邕都扯上关系，他在西凉军中的影响力将会多大，蔡琰产下一子，是为贾家之长子，而他不得不为女儿着想。

兵家法家儒家结合，取其精华去其糟粕，让学子学会治理地方，贾荣的目的很简单，但蔡邕最擅长是儒家，兵家法家鲜有涉及。

辗转回到将军府，贾荣信手拿起桌案上的毛笔，在纸上写写画画，学堂的事，蔡邕答应的可能性很大，接下来就是如何培育指导员，还有就是让军中的将领接受教育，西凉军发展极快，将领方面的人才逐渐出现啊匮乏的局面，贾荣决定开课，让军中的将领能够学习知识。

当这个消息在军中传开时，由此而来的影响还是很大的，从军者百分之九十九都是大老粗，别说什么识文断字了，自己的名字放到面前都很难认识，让他们学习，恐怕难如登天。

Loading...

未加载完，尝试【刷新】or【关闭小说模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Chrome谷歌浏览器】打开多多收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址：www.ziyungong.com

(＞人＜；)