但接下来,父女二人又对“洪水是哪里来的”这个议题,发起了新一轮的讨论。
丁蕊实在听不下去了,推了一把满头是汗的宋颂:“我知道你什么意思了,你歇歇吧,我来问。”
宋颂被堵得胸口发闷,起身出去抽烟去了。
丁蕊将宋小妮宠溺地抱进怀里,身子微微左右摇晃,柔声问道:“妮妮啊,妈妈问你啊。如果咱们要回老家住了,而你报了这么多的兴趣班,所有老师都想跟你到咱们老家去教你,但咱们的车坐不下这么多人。你觉得,咱们应该先拒绝谁啊?”
往往这么小的一个孩子对于兴趣班的好恶,大多取决于授课老师。也或者可以说,如果孩子对哪个兴趣班更喜爱,也会连带着对授课老师偏爱一些。
丁蕊举了个孩子能理解的例子,就是参考了宋颂的想法,要用排除法,帮助宋小妮确定两个兴趣班。
小丫头显得很为难,怯生生问道:“如果我不带布鲁克老师,他会不会伤心啊?”
布鲁克是英语班外教,黄发碧眼大胡子。
看来,第一个被排除的,是英语班了。
丁蕊笑着安慰道:“他不会伤心啊,他还有别的小朋友愿意带着他啊。”
宋小妮道:“那就不带他了吧,他的胡子太长了,我怕他扎到我。”
丁蕊哭笑不得,继续问道:“可是,不带布鲁克老师,咱们的车还是坐不下,还要拒绝一个老师,这一次,你想拒绝谁啊?”
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