具体是什么问题，学院领导并未细说。潘柔大惊，仔细回想带队全过程，自己顶多算不熟练，远没到“出了一些问题”的地步。但是不信任的种子已经种下，潘柔失去了第二次带实习的机会。

究竟是谁反映的？反映了什么？这件事至今都是一个谜，潘柔细思极恐。

随后，潘柔被安排接替一个研究生专业的班主任岗位。

她接手的头件工作就是“推选优秀班干部”。当时学校给出政策，由班上推选出来的“优干”可推到学校乃至省里进行“优干”的评选。

大家都知道，一旦获得校级或省级“优干”的称号，前途就意味着光明了不少。

班级由于学生人数少，只有五个班委，五选二。潘柔想着这事儿也简单，经过与班上同学协商，决定投票选举。

最终，投票靠前的两位同学被列为本年度班级的“优干”人选。而就在报学院审核的环节中，班上部分同学却对其中一位叫卢洁的班委提出异议，反映该同学表里不一、班集体工作不积极不主动、对人对事态度功利。

潘柔不敢轻易下结论，又找来一些同学来了解情况。

学生们对卢洁的意见可谓是毁誉参半，有人说她为人热情仗义，有人却说她是功利主义者。

潘柔不解，为什么超过一半的人认为卢洁存在问题，她的选票还那么高？

一位班委解释道：“因为卢洁在投票前几天提着水果去拜访每位同学，甚至私底下请一些同学吃饭为自己拉票，大家自然就给她投票了”。

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