“何局长！你这是做什么？能否说来听听？”

“杨科长，孙校长你们稍等片刻，一会就好！”

何志远头也不抬地忙着计算，在图纸上继续不断地比划着。

过了二十多分钟，何志远站起来舒展了一下身体，分别递给二人一支烟，自己也点燃抽了起来。

“杨科长、孙校长，我刚刚根据你们说的，从新划分了一下实小和红花学校的施教区。”

何志远说着，指了指蓝色的圆圈。

二人震惊的看着何志远，杨光苦笑着想：

“何局长，你还真是一窍不通，乱点鸳鸯谱啊！”

“何局长，你这是何意？”杨光坚定地说道：

“这样一来，实验小学的负担更重了，根本不可能的事！”

“呵呵！怎么不可能了？”

何志远笑着说，“县里已经决定，在通江河以北，嵩山路以南，建一所新的实验小学。”

听了何志远的话，二人惊讶得说不话来，傻傻地看着何志远。

“何局长！您不是开玩笑吧？”

孙明兴疑惑地说，“我们可是一点风声，也没捕捉到啊！”

“是啊！何局长，如果真的新建实小，县里准备建多大的校区？”

杨光也狐疑地说道。

“实话告诉你们俩，建新校址是肯定的！”

何志远笑着说，“不但是实小，还有云都中学。”

接着说道，“最难的是小学区域划分，不然，我请你们过来干嘛？”

划分好了实验小学的招生区域后，孙明兴因为实小有了新校址而兴奋不已，杨光看到县里终于开始对教育改革、投资而感到欣慰。

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