我声嘶力竭的咆哮,让薛平阳躁动不安的心,稍微平静了一些。
他双手捂着脸,痛苦的跪在了地上。
“我不想的,我根本不想的。当时我劝过他们,我让他们不要欺负慧慧,可是没有人听我的,我没有办法。”
他,终于开口。
我给柯欣使了个眼色,让她将录音笔拿出来,将薛平阳的说的话全部都记录下来。
我问道:“当年,常慧究竟是怎么失踪的?她是不是被你给害死的?”
“不是我,是我们。”
慢慢的,薛平阳将四年前的一起骇人听闻的杀人案,原原本本的叙述了出来。
常慧,是一名转学生。
相貌平平的她,性格内向,在新学校也没什么朋友,原本成绩就不算好的她,因为对新环境的不熟悉,变得越来越差。
他们高中是远近闻名的好学校,所有教师都是执教能力一流的优秀教师。
其实,所谓的执教能力一流,指的仅仅是每一年的教师考核、评选都名列前茅。
而所谓的考核跟评选,比分占最大的就是升学率、高考进入985、211学生的数量,至于对学生的身体跟心理方面的工作,则几乎没有。
程旭,就是一名看中成绩,对学生心理根本不在乎的“优秀教师”。
每一年,他手里头的学生成绩都不错,考入重点大学的数量更是不少,年年被评为优秀教师。
可自从常慧来了之后,程旭就心生厌恶。
常慧学习成绩差,直接拉低了班级平均分,使得学校的班级对比中落在别人后面。
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