推门进去，岑雪发现，里面还坐着几个人，都是自己系里边，体育成绩不错的同学。

不是吧，我们这么心有灵犀的么？大家这都是都没报名的节奏？

看着人差不多到齐，辅导员果然开始了长篇教育。

一直什么，都在一个系里面，要有集体荣誉感，每个班都要派学生参赛......

岑雪也没仔细听，反正大致意思就是这样。大抵是要做他们的动员吧。

“老师，我们这学期还要做毕业设计，真没空参加校运会啊。”

一个同学实在没忍住，便出言抗议。

“就是啊老师，这校运会的战线拖得也太长了吧，差不多得有一个月了。”

听见有人发话，其他学生也坐不住了，接连响应，在一旁附和到。

辅导员似乎早就预料到会是这种情况，他叉着腰靠着椅背坐着，面带微笑的看着他们，一句话也不。

既是如此，岑雪也能从他的表情中猜到他想表达的大致意思：

你们闹便闹吧，反正改变不了结局。

果不其然，等这群大四的老油条们不再在一旁起哄了，他便开口道：

“系里面也不是不知道大家的情况，确实学业要紧。但是......”

但是，你们还得参加，不能不顾集体荣誉......

岑雪在心底接着往下。

老师们不就喜欢来这个套路吗？

先一大段，看似和自己站在同一边战壕，然后在句尾加上“但是”两字，画风一转，便是另一种态度。

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