蓝雪月低着头继续说：“老师每天面对五十个接受能力不一的同学讲课，有时候难免判断不出来同学们都哪里不明白，只能根据个别同学的表情粗略的判断出哪些问题需要再讲一遍，可这种判断是不精准的，这也是老师无奈的地方，所以接受慢的同学就会有些知识点听不懂，于是，他们就会问我，因为我讲题比较有耐心，讲一遍，他们基本就都能听懂……”

化学老师没想到蓝雪月这么能说，如果自己不打断，她是不是可以再说一节课……

化学老师看了看表后，把手伸到蓝雪月面前说：“蓝雪月，我觉得你应该回教室了，否则下节课有可能要被罚站。”

蓝雪月看了下表，惊呼一声“天啊！”立刻转身跑了出去。化学老师被蓝雪月一唠叨，都忘了她是答应了还是没答应，今天她还有两节课，只能明天再说了。

蓝雪月跑回教室时，正赶上音乐老师走了进来，这一节是音乐课，相当轻松的一节课，袁浩趁老师不注意，紧张的问：“化学老师找你干嘛？”

蓝雪月摇摇头：“回头再说，先好好上课。”

看到蓝雪月的表情很轻松，袁浩总算放下心来，才第一天开学，蓝雪月和袁浩就经历了这么多“磨难”，难道这预示着她们的高二会是不平静的一年？

快乐的时光总是很短暂，一节音乐课很快就结束了，下课后，蓝雪月把化学老师的意思跟袁浩说了，袁浩吃惊的说：“化学老师对你也太器重了，作为一个学生，竟然可以参加教案的编写，这是何等的荣耀啊！”

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