她虽然是老师，但从她的观点来看，不报名的并不代表家长不重视或者孩子不爱学习，学习本身就是一个终身的事业，只是迟学晚学的问题.

特别是语文的学习，更是学无止境，光靠老师的教授绝对是不行的，还需要孩子真正的爱上语文学习，爱上文字的魅力，爱上阅读的乐趣，从中国博大精深的文字中去挖掘知识的宝藏.

除了续报的，班级里面又增添了新的成员.奚南也是一一整理他们的信息资料，准备在暑假到来前建立新的班级群.

每一期开课总要流失一部分老学员，又增添一部分新学员，这是一个正常的现象.

尹振飞第一次来补课，奚南在补课之前先和他聊了一会天，补课是其次，最重要的要找出他成绩差的原因.没有笨孩子，只有不知道怎么学习的孩子.

作为一名教师，因材施教是必须具备的能力.需要教会的也不仅仅是书本的知识，最重要的是要找准关键点，好对症下药.

奚南看似漫无目的闲散聊天，实际上是进一步的了解他在学校的状态.她引导他聊了一些学校内的奇闻奇事，班级孩子的情况，老师授课的情况，还有他在学校里的好伙伴，他的同桌等等.

一圈聊下来，奚南基本掌握了他在学校的动态.除了体育老师体育课，他聊不出过所有然，班级里学霸很多，他就是一个学渣大家都不愿意和他玩.

他的同桌是个女孩成绩也不好，他的前面到是一个学霸，上次考试，他试卷空白了一大片，老师说他如果这次考试考不到60分，就要请家长，他不想妈妈被老师请到办公室挨批.

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