刘教授继续问：“那声波和水波是怎么形成的？”赵日天仿佛抓到了点什么似的：“振动源？还有传播介质。”刘教授拍了下桌子：“敲击就会产生振动源，通过空气这个介质传播声音，我再问你，音乐节贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听，他听的是什么？”

他听的是什么？赵日天楞了……是啊，听的是什么？振动源啊！振动！是振动！赵日天明白了，兴奋的抓耳挠腮；刘教授好奇的看着他，他了解赵昊，今天巴巴的跑来问这么一个问题，绝不是吃饱了撑的，只是这问题问的又太弱智了一点，他可远远不是这个水平啊。

赵日天很快给刘教授解惑：“是这样的，我一个好朋友出了场车祸，然后导致右耳失聪了；老师你也知道对我们学音乐的来说，这简直太可怕了。先前是我钻了牛角尖，谢谢你老师，你解开了折磨了我几个月的心结。”刘教授看着赵日天，看着他这幅欣喜若狂的模样，心里却已经被车祸、右耳失聪、对学音乐的人来说……等字眼给占满了。刘教授忍不住又多说了句：“不！我要扼住命运的喉咙！”顿了顿又说：“他在完全耳聋的时候，也不曾放弃，他热爱音乐、更热爱生命；他在没有声音的世界了顽强的渡过了31年。”赵日天利马明白了老师这是在说谁，音乐大师贝多芬啊！摆出一副受教的模样，心里究竟听进去多少那就不得而知了，这家伙现在一心都是振动源，他觉得他找到了一条新路子，没准师妹真的能靠这条路子重新站起来呢！

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