耿浩认真听着黄校长的话，仔细想，他们还真是这样。昨天他说了那么一大堆，他们都似乎都是不清不楚的，只一味地知道，如果学习上去了，他们的耿老师就能留下来。

“一个想要的得到了，如果你还想再激起他们的学习兴趣，就再抛出个小目标来激励。他们现在只适合小目标，一步步的走，立理想只是让他们能有个梦想，在没有小目标的时候，想想自己还有个大梦想，然后再从中找小目标。”黄校长继续说，“等人越来越大，因为思想经历各方面的成熟，才有能力懂得一些大道理，从而自己制定计划，自己设定长短目标。我不知道现在的教育方式，是不是这样的概念，这是我当这么多年小学校长的经验。”

“我也不知道现在的教育概念是不是这样，但是我觉得黄校长你说的有道理。”耿浩又有了恍然大悟的感觉，“就是大道理还是要说，但也要把事情简化讲给他们，现在只用让他们知道，怎么做会得到什么，就可以了。”

黄校长点头：“差不多就这意思。”

耿浩深深地记了下来，却又觉得哪里不太对。刚刚校长是直接把这个约定给板上钉钉？如果那些学生真的成绩提升，他是真的要根据约定留下来？

“耿老师，我一直觉得你是个有为青年，说话做事都是负责有担当的。不管结果如何，我代表莫村小学对此感到庆幸，我们莫村小学能拥有你这么一位老师是我们的福分。”黄校长慈爱地笑着，起身拍了拍耿浩的肩膀，拿着课本就往外走，“要上课了，准备一下吧。”

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