而且那个时代的体育教材也是很落后的,科学性、严谨性和实用性方面,都比后世差的太远。当时的体育教材远不如国文教科书,那个时代的国文教科书,即便是放到后世,也可以算是精品。而体育教材嘛,在陈强看来真的很糟糕。
说到体育教材,那可是陈强最擅长的领域,后世的他参与编辑的体育教材就不止一本,从学的,到中学的,再到大学的,陈强都是专家。也正因为这是陈强所擅长的事情,所以陈强才决定加入到教育部体育教材的编辑当中。
陈强拥有着领先于这个时代的体育知识,但很多时候他并不想将这些先进的体育知识传授给他人,在这个时代,中国毕竟是落后于欧美的,一种新的体育技巧传播出来,最大受益者肯定是欧美国家。
欧美国家的运动员天天吃好喝好,可以把心思放在体育运动上,而中国人还在饿肚子,还要抗击侵略者,哪有功夫去练习体育!一种新技术的出现,肯定是欧美运动员先掌握熟练。
但是编辑体育教材则不同了,有句话叫少年强则国强,如果从学生时期就开始重视体育锻炼,开始参与体育运动,那么若干年后,国民的身体素质肯定会有大幅度的提升。
振兴国家,必须要从教育做起,发展体育,也必须要从娃娃开始。陈强作为后世的体育大学教授,怎么可能不明白这一点!
陈强一个人去奥运会上刷金牌破纪录,是能够帮中国人甩掉“东亚病夫”的帽子,然而就整个中国而言,依旧存在着大量的“病夫”,陈强一个人的成绩,改变不了四万万中国人的现状。
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