接着，中年女老师拉着安铁坐在一边的沙发上，痛陈了桐桐上学这将近一个月以来的恶行，归结为几条是，一，这孩子很聪明，可不用心学习；二，这孩子脾气很坏，经常跟同学发生冲突；三，这孩子对老师很不礼貌，经常出口顶撞老师。

中年女老师列举桐桐罪行的时候，安铁心里早就有了谱，一点也没觉得意外，听那个老师哀叹连连地教训完，安铁对老师说道：“高老师说的是，这孩子是被家里人宠坏了，您说的这些话，我一定会原封不动地转告给她的父母，配合老师的工作。”

安铁对高老师说完，又沉下脸对站在一旁跟没事人似的桐桐道：“都听到了吗？老师说你的那些毛病以后要注意点，要是以后还这样，看我不告诉你爸妈打你！”

高老师一听，赶紧道：“安先生，对孩子不能采取暴力方式，我主张跟孩子讲道理……”

接下来高老师又说了一大通教育孩子的心得，听得安铁一个头两个大，最后还是上课铃声提醒了高老师，安铁又义正严词地对桐桐嘱咐了几句，离开那个高老师的办公室。

出了办公室的大门，安铁总算舒了一口气，也不知道是怎么欠了这个小丫头的，害得安铁破天荒被一个高中老师训了几个小时，安铁记得以前瞳瞳上学的时候自己也开过家长会，可关于瞳瞳都是表扬的说辞，听起来会有一种自豪感，心里很爽。

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