于是老师决定给小南瓜一个机会，让她来回答这个问题吧，答对了给点鼓励，说不定有了信心以后能好好课呢。

“严小禾同学，你来告诉老师，现在一共有几只小动物好不好？”老师笑眯眯地把小南瓜叫了起来。

“啊……”小南瓜的脸更红了，犹犹豫豫地站了起来。

这时候，已经和卓小雅成为同桌坐在最前排的小呆瓜也回头看着他。要知道，数学老师几乎从来不会点小南瓜起来回答问题的，今天还真是怪了，所以小呆瓜希望小南瓜能够答对这个问题，这样老师以后肯定会给她更多回答问题的机会的。

可一看到小南瓜那涨红的小脸和支支吾吾的样子，小呆瓜知道她肯定是不知道了，便偷偷给她做了个唇形，告诉她是——七！

可惜心慌意乱的小南瓜此时根本没有注意到小呆瓜正在帮她，她一心纠结着自己刚刚算出来的几个数字，该选哪个好。

好半天之后，小南瓜见老师脸的笑容渐渐有些淡了，便一咬牙，说出了自己算的第一个答案：“两……两只……”

老师脸还没完全淡下去的笑容此时凝固了，但他还是引导着小南瓜道：“哦，是两只吗？可是光小鸭子有两只呀？还要加五只小鸡，怎么都不会是2吧？你再想想？”

哦，既然不是2，那肯定是后面的几个数了。

“3”

“5”

“6”

小南瓜已经把自己算出来的结果全部说了一遍，可老师的脸色不仅没有好转，还越来越难看了，她知道，自己肯定是一个也没算对。焦急，她终于看到小呆瓜正极力想引起她的注意，嘴里还一直说着一个什么数字，看那嘴型，好像是……小南瓜心里一喜，忙高声道：

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