“一般孩子眼里能看到的只会是风筝的样式或者颜色，心中会充满疑惑，为什么风筝能飘飞在高高的天空，但那个孩子看到的却是力学、空气学以及几何数学，他会在极短时间在脑海中计算出怎样的风筝能更好利用空气气力，以及风筝上升的速度和高度，所有的一切都会吻合他的计算，亦如我之前说过，他从中得不到惊喜和快乐。”

“难道放风筝这个行为有其他含义？”

“你们是在南溪湿地发现的无名女尸，她手里虽然牵引着风筝，但你们就没有想过一个问题，南溪湿地真的适合放风筝吗？”景承波澜不惊反问。

“适合……”我皱眉细想片刻。“对啊，我还真没想过这个问题，南溪湿地的地理环境以湖泊水泽居多，稍有不慎就会落水，即便有草地但面积很小根本不适合放风筝。”

“血月把放风筝的无名女尸留在南溪湿地另有其他的原因，到底是什么原因呢？”陆雨晴自言自语。

景承这一次没有回答，好像他也没有想到答案。

“按照你对血月的分析，他和其他同龄孩子截然不同，为什么在最后一起凶案中会出现变形金刚？”苏锦继续问。

“变形金刚是什么？”景承又反问。

“玩具啊。”

“有不喜欢玩具的孩子吗？”景承声音很淡定。

“可，可你刚才不是说，血月不会像其他孩子一样去思考问题，那么玩具对于血月来说同样没有意义。”

Loading...

未加载完，尝试【刷新】or【退出阅读模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Chrome谷歌浏览器】打开多多收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址：www.ziyungong.com

(＞人＜；)