女讲师继续道:“这些牲畜排泄的东西,究竟该怎么处理?以生态平衡的理论,如果能把粪便,转变为有价值的东西,能做成一个简单的生态平衡。如牛粪、猪粪,这些是可以抛在河里喂鱼,节省了饲料的钱。而池塘时间久了,河底会有淤泥,这些挖出来,又是作物的肥料。作物生长的好,收获后又能喂养牲畜。在这种不断循环的过程,排放的垃圾越来越少,有价值的东西却越来越多,这样才是养殖最健康的状态……”
女讲师在讲台讲课,鞭辟入里、形象清晰,但台下的学生,愿意听讲的倒没几个。有低头玩手机的,有看课外书的,有吃东西的,还有窃窃私语的,不少人在睡觉,甚至一个角落里,三个男生在打牌。
看到这里,徐方不禁叹了口气。
在讲台滔滔不绝的女讲师,当徐方进教室时吸引了她注意,不过见惯了这种课迟到的学生,她也只是稍微郁闷了下,便不再搭理。
但这个学生进门后,也没玩手机,也不与别人说话,坐直了身竟然听课。那专心致志的模样,立刻引起了周洁注意。
原以为他只是装模作样,但十几分钟过去,一直都很认真,这不禁让她心里甚是安慰,终于又多了个好苗子。
突然看到徐方叹气,不禁一愣,笑道:“坐在后面那位学生,你站起来下。”
“我?”看到讲师看自己,徐方不禁一愣。别人玩手机你不管,老子认真听课你把我叫起来,是不是你的课不允许认真听啊?
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