当然，这也跟倭国不重视英语教育有关。他们自己也不在意自己的英语会话能力。甚至有点看不起精通外语的人。他们有个奇怪的逻辑，认为‘由于那个人和翻译一样，所以不能安排重要工作’。在倭国，就算能说外语，也不会获得工资增加或者更早出人头地等好处，甚至在倭国，对会英语的同胞还有个包含轻蔑的叫法‘eigo-zukai’，就类似于中文里的‘假洋鬼子’。

举一个最典型的例子来说，华夏的外交官都曾学习过外语，能流利的说外语，而倭国外交官则大多毕业于法学专业，以外语为专业的人很少。在倭国，外交官的工作一直被认为是理解外国的政治和社会制度并签署跳跃。这样一来，倭国人就认为与外语相比，法律知识是不可或缺的，外语？即使不擅长也没关系。

其实倭国教育部门其实很重视英文，但是在这个国家，‘看懂英文’的人，远比‘会说英文’的人多。全世界英语外教配比最高的国家，其实就是倭国。

而倭国英语读写能力比说英语能力强的原因，也是跟应试教育有关。和华夏相似，同为东亚国家的倭国也是推崇应试教育的老司机了。为了进入名校，倭国学生寒窗十年，只为了最后那一考改写终身。

而倭国的高考英语应试属性比华夏有过之而无不及：重点考察语法、阅读理解和翻译，对口语等交流实用则鲜有涉及。大多数大学甚至在入学试题中都没有听力这一说。所以在倭国，英语口语沦为可有可无的点缀，搞定试题才是英语学习的硬道理。

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