“您觉得下午，我跟你们讲的桥梁建设情况，讲得怎么样？”

“马马虎虎。”

“马马虎虎？您怎么总是这么敷衍我啊？”

“那换一个词，说的过去吧。”

“那我带你们参观建桥工地时，介绍得怎么样？”

“还行吧。”

“那我泡的茶怎么样？”

“好喝。”我说。

“谢谢夸奖！”应老师说。

“我没夸奖你啊。”

“您说好喝，不是夸奖吗？”

“我夸奖的是茶本身好喝，不是因为你泡的好喝。”

“您又小瞧我的茶艺，我可以自豪地告诉您。如果不是我展示的茶艺，茶绝对没这么好喝。”

“这么说，随便在地摊买点茶叶，你可以展示茶艺，泡出我们下午喝的茶的味道来？”

“我不跟您抬杠了。我问您，您觉得我对茶的介绍怎么样？”

“一般般。”

“您的意思是不怎么样？”应老师问。

“我的意思是说，不要死记硬背那些东西，要把那些茶的知识，融会贯通后，通过你自己的语言说出来。”

“跟您聊了这么多次，这些话，说的实在。”

“你的意思是说，以前聊的都不实在？”

“算我说绝对了行不行？我不跟您较真了。”

“哦。”

“我问您，唱歌赛的奖金，您分了多少啊？”

“毛毛细雨，不好意思说，你分了多少啊？”我问。

“两千元。”应老师说。

“怎么分了这么多啊？”

“我们是冠军啊，得了四千元。企业家们都不要，把奖金跟我和海水集团的郑樱分了。”应老师说。

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