她深吸着气，情绪良久才终于平息下去。

随后看着松子，“宝贝啊，你究竟在干什么？怎么还吃完？”

松子说：“我有吃完，我在拼图。”

刘千舟看她将吃剩下的鸡翅骨累成了三角柱，刘千舟刚教训这丫头，吃剩的骨头还玩儿，是不是没有玩的了？

但随后一想，她要是大声指责，怕是会把孩子的天性，她的发散性思维打断。

做家长的，就是要不阻挡孩子的天性。

要知道，孩子每一个举动，都有可能是她的创造力，一旦被喝止，她的这种激情和创造力将被隐没。

“你玩好了吗？完好了我们就要走咯。爸爸刚才怎么说的？吃完后让你怎么做？”刘千舟语气很缓。

松子眨巴了下眼睛，低低的说：“爸爸说，要擦干净手。”

“乖，答对了。那么松子现在应该怎么做？是不是应该擦一擦手？”刘千舟蹲在孩子面前问。

松子点点头，刘千舟轻轻揉了下孩子的头发。

“松子真乖。”

松子擦着手，刘千舟原本想拿过她手上的纸巾帮她擦干净。

但想想，还是算了，当即抽出张干净的纸巾。

“宝贝，你看妈咪怎么擦手的？先擦手指，再擦指尖，每一根手指都要擦到，然后手心也要擦到，好吗？”刘千舟做着示范。

松子点点头，跟着做，倒是有模有样的。

刘千舟看着，勉强认可。

“好了，就这样，以后自己擦手，也要这样，知道吗？”

带着女儿进了屋，屋里基本上已经收拾好，将袋子都叠在一个角落。

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