周思雨说了后转而向杨卓林看了看，是征求指导是不是要讲话。杨卓林笑笑，对照实验点摇头，说，“明天，一中请省里专家给一中的开展把脉，我可以赶过去听一听，十分快乐。在这里先要给在教育一线的教员和教育管理干部道一声欠，说一声对不起。一中的开展固步难进固然有历史缘由，也有我们任务不到、任务不得法的要素。我先标明一个态度，是来讨教的，周老、刘老，要辛劳两位了。”

其他人确实不好多说，杨卓林看了看熊锐聪，熊锐聪心有自知，忙摇手表示不发言。之后，杨卓林也不再征求谁的意见，赵丽丽虽然是市政府办副主任，可在这种场景下，杨卓林不会给她过多的脸面。看向周思雨，周思雨明白，笑盈盈地说，“周老、刘老，刚才我们看了一圈，虽说看不到多少东西，还要请两位专家费心……”

周瑾瑜看了看刘老，刘老对他笑笑，做一个请先到手势。既然可以给省政府督导请来做专家，参与省检，都有自己的一些见地和成就，成为专家也说名实相符的。周瑾瑜对城南区也有研讨，又熟习实践状况，便不推托，说，“尊崇的杨卓林书记、熊锐聪区长、周校长和其他指导、同仁们，我也是明天赋拿到一份关于一中如何开展的资料，对我来说是有些突然但又是肯定。怎样说呢？算上这次，我到过平秋市不下十次，每一次都会到平秋市一中看看。毕竟一中代表了地域最前列的教育行为、教育理念、教育效益和教育开展。每一次到一中都感遭到不小的压力，心境压制，说假话，我也揣摩过怎样改动这样的局面？思索过、想象过，但都没有结论。明天，见到这份资料上的建议后，我觉得有必要到一中来跟大家交流、商榷，失掉最有利于中央教育开展的战略，这也是省里推进三评合一反省的最终目的。”

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