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第9节

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如果把考大学比作一场竞技比赛,那考试成绩就是这场比赛游戏规则。犹太人花了大力气,好不容易把游戏规则吃透,并在比赛中取得了非常不错的成绩。但是这时比赛规则制定方说要修改游戏规则,不这么玩了。你说犹太人能答应吗?这个换做是谁都不会答应。

其次,更改录取规则是件大事,而做大事最重要的就是师出有名。你不拿个理论依据、实践成果之类的玩意出来摆在那里唬一下,大家如何心服口服?

所以这个思路的天才之处不在于提出了新颖的观点或者见解,而是在于它解决了实际操作过程中的诸多问题。

首先,要找到一个理论基础,然后制造充分的舆论。

理正才能言顺,言顺了才好做事。有了理论依据,别说修改几条录取规则,就是杀人放火,只要说得过去,大家都会认为你那是在除暴安良。

要彻底搞懂它究竟是怎么玩的,我们先来看几个逻辑:

逻辑一:名校需要招收优秀的学生。

逻辑二:一个学生优秀不优秀,要从很多方面进行综合评判,其中包括:人品、智商、技能、知识等。

逻辑三:考试成绩的好坏只能代表一个人所掌握的知识的多少。

大家都看明白了,以上列的三个逻辑,不管从什么方面来说,都没有任何问题,因为这是事实。

于是,以上述三个逻辑为基础,一个新的逻辑呼之欲出。

逻辑四:名校如果要招优秀的学生,那就不能仅看学生的成绩,而要从多个方面进行考虑。

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