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第4节

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孙吟说:“老师批评你是为你好,犯了错,改好了就是好孩子。你给妈妈说说,为什么老师批评你。”

马小然说:“我……我上课的时候扣指甲。”

孙吟说:“上课的时候就要听讲,怎么能扣指甲呢,你做错了,老师当然会批评你。”

马小然依然哭着,索性钻到孙吟怀里失声大哭,边哭边揉眼睛。

孙吟一边安抚小然,一边摘下小然的半截指花手套,说:“别把毛线揉到眼睛里了。”接下来的这一幕,让孙吟震惊了——孩子的手背上全是伤口,夹着血和脓水,冬天太冷,伤口不容易愈合,加上原本小然就有点冻疮,惨不忍睹。

孙吟拿来碘伏给小然包扎,她越想越生气——手心全是肉,虽然疼,但不容易出伤口。手背上全是骨头,打伤了可是一辈子的事。孙吟找到学校,崔老师被停了课。谁承想,两年后,到了马小帅入学的那年,这位崔老师被重新启用了,只不过不让她代主课,换成了思想道德。

清晨,孙吟特地给小帅煎了两个鸡蛋,早饭过后马建洲和孙吟骑着车,一前一后带着小帅和小然上学。清晨的空气如此清新,阳光从薄雾中朦胧地照射进来,她看着两个孩子背着书包,灿烂地走进学校,突然觉得受的苦和累都值得了。在那一瞬间,她的生活燃起了蓬勃的希望。

日期:2012-4-20 16:03:00

1.6 天才儿童与红领巾

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