除此之外，为配合上述行动，澳大利亚教育部门还采取了一些相关措施，如推行“21世纪的教师——教师质量计划”，旨在更新和发展教师的技能和对优先领域的理解，提高教学的地位；关注中小学教师性别比例失衡问题，提出增加男性教师的比例；推行提高学生成绩战略支持计划，旨在帮助教育当局和学校提高在教育上处境不利（特别是在读写和算术方面）的学生的学习成绩等。这些相关措施也为提高男孩的在校表现提供了有利条件。

许多国家都重视男孩的教育，有针对性的支持对男孩教育，希望我们的政府能好好借鉴。

日期：2010-6-6 10:49:00

二、切实提高男教师比例

性别不同，教师的教学方式也会有差异，这会影响到男孩女孩的学业成绩。同样的答案，评价的结果会因老师的性别差异而相差巨大。改变中小学女老师占绝大多数的状况，切实提高男老师的比例不失为拯救男孩的重要举措。

2004年3月10日，在接受采访时，当时的澳大利亚总理霍华德公开表示，由他领导的联邦政府将致力于解决学校中男教师短缺并在不断恶化的这一事实和趋势，维持中小学学校教育中的教师性别之平衡，帮助全澳大利亚的所有男孩提高学习成绩与改进个人表现。

在提高男教师比例上，许多国家特别是发达国家都在不断努力。

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