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第11节

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第二,这样一来,我发现我的进度非常慢,非常慢的结果是同组的人频频溜出去休息,而我却必须坚持。

第三,由于慢,别人就有功夫来挑刺---很快,中心学校任教三年级的老师--鬼知道他们安排批哪个年段的卷子,就过来看了。

于是他们,主要是她们(我后来得出一个经验,和女教师同一年级是全世界最痛苦的事情,她们太会斤斤计较排名,分数这些东西了,会整得你很惨。)她们开始跟进我批改的部分。然后,开始就0.5分之类的她们认为的所谓误差来跟我探讨——这样一来,我的速度更慢。而且我的怒气也越来越大。

到十一点左右,我就在这样的纠缠中批了大约三分之二,而同组的人都完成溜到不知哪里去喝茶了。所以我被一群不知道为什么那么闲的人围着叽叽喳喳。

我终于忍无可忍,一拍卷子,说,是你们改还是我改?有本事你取消我的批改权。比赛还讲究个服从裁判。再说,你们说的有几分道理,你们自己心里有数。我知道我的脖子很粗,脸很红。

她们好生没气,嘟囔着怎么这样,或者说惨了,这回我们班这样改肯定是······也有说,我平时就是这样讲的啊,---靠,你讲错了还要老子负责不成?

组长很快过来,我们实在太慢了。别的组几乎都搞定。(三年级是统改,但是别的年段的中心校的卷子也是要中心校的老师自己分组统改的)所以组长就安排几个人帮我批改,同时安排统分。

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