日期：2008-11-11 14:39:23

42 新事连连8

中心校和基层校颇不相同。管理起来，规章制度框着，你就必须在里面老老实实地做下去。

例如各种表格，当务之急就是在李庆隆规定的时间内把表格等等弄好，计划等等写好，上交。

我拿去交的时候，他就拿了一个项目表，逐样对了，有，就打钩。完了之后，他把我辛辛苦苦搞好的东西，往文件橱里一放，说，好了。

我有几分失望，这些计划，可是我真的认真研究了教材，教参及其他资料情况才写好的。是脑力的结晶。

这时候，又有人来交材料。我看他厚厚一叠，不由肃然起敬，他写的比我多得多了。

当然李庆隆一视同仁，也是清点，打钩就放入文件橱里面。

不过我注意到一点，他的材料都是有用一张空白的教案纸，写上一个封面，如某年级某班数学科教学计划，然后写上任教者及学期时间。

而我，这些却只是用两行标题就搞定了。

换句话说，我注意到，他的文件堆起来比我高，但是，内容，怕是比我少的。

会不会写不是关键，写好写不好，不是关键。

会做，才是关键。

我在第一天就连续犯了两个错误。

第一，由于刚才基层校来，形象不够注意，早读的时候，认为是非正式上课时间，就穿了拖鞋过去看学生自修。

第二，学生很大声的读着《长城》，我在门框边站着看。大家都不熟悉，我只默默看着学生，希望尽快熟悉他们的脸。到早读过半的时候，我走到讲台桌前，站了一会儿，下意识的，就一扭屁股，坐在讲台桌上。

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