张乐婷说：“可是，仅凭这些捕风捉影的猜测，会对冯县长构成什么威胁呢？好像用处不大呀？”

王卫青说：“事情都是从量变到质变的，不能想着一口吞掉一头大象。积少成多，对于一个官员来说，当负面新闻达到一定量的时候，就一定会起到该起的作用的。”

在高一语文组办公室里，苟春兰正在批改学生作文，她教的是五班、六班。教三班、四班的年轻教师张海威也在批改作文。张海威也是一个年轻教师，参加工作也只有三年的时间，他对批改作文简直到了深恶痛绝的地步。他正在看一篇很差的作文，看着看着，他实在是看不下去了。他把钢笔狠狠地往桌子上一摔，重重的叹了一口气。大家听到他叹气，都抬头看了他一眼。

语文老师们大都是很怵头批作文的，即便是很喜欢读书的老师也不愿意看学生作文。因为很多学生作文不仅毫无文采可言，甚至是连句子也不通。与苟春兰同年级组的语文老师一提起批改学生作文，都觉得那是一件最痛苦的事情。

教一班、二班语文的王丽丽说：“怎么了？”

张海威说：“天天看这种狗屁不通的文字，简直是在活受罪。”说到这儿，他想起了什么，又说，“前几天我在一个QQ群里看到一个反映语文教师痛苦的段子，那个段子是这样说的：一驴负重荷，累极，卧地不起。农夫鞭之，仍不起。农夫大怒，曰：汝再不起，罚汝至原平一中教语文。驴大恐，遂一跃而起，狂奔不止。”

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